差異與實踐 - 當代藝術哲學研究 好書推薦

















差異與實踐 - 當代藝術哲學研究人氣蠻不錯的,是本不錯的藝術設計﹐剛出版的時候我就已經在看了

差異與實踐 - 當代藝術哲學研究

  • 出版社:立緒

    新功能介紹

  • 出版日期:2001/03/29
  • 語言:繁體中文


內容的每一個細節卻真的不錯,看完有一種說不出的感動,內容精彩!

藝術設計差異與實踐 - 當代藝術哲學研究全書的內容大意

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到底從當代藝術哲學的角度看來,像性別差異、藝術與宗教、現代與傳統、藝術與語言、知識與權力、藝術與科學、夢想與真實、健康與疾病、單純與複雜等等熱門議題有何一貫的線索呢?本書以「差異與實踐」為題,即在點出此一當前思潮最為根本的議題,其宗旨在從當代「差異哲學」的觀點,探討藝術作為體現存在活動的意義所在。在哲學上,「存有」一詞辨識用以意指存在活動。本書認為存有本身即是產生差異的動力,並就此觀點探討藝術作為體現真實存有的理想方式與真正意義,並致力於指出:那致使藝術作品成為彼此有別的動力,乃根源於存有本身即是差異,而藝術作品則是存有已逝的蹤跡。至於本書之所謂「實踐」,不是指具體行動的方法與步驟,更不是指機械的技術演練與操作;而是指實際體現存有的方式。差異本身雖與現前之物對立,也因而不落言詮,卻仍須經由現前之物而臨現差異。藝術即是一種雖不在場而仍在場的體現之道。藝術體現存有,不重複既存現實,而要轉化人的認知與欲望,藉以在差異之中,焠取真實存有永不止息的臨現與續存。











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內容來自YAHOO新聞

反課綱學生鞠躬致歉 4日上午開記者會

(中央社記者游凱翔台北3日電)反課綱學生代表今天與教育部長吳思華對談後仍無共識。下午5時回教育部前廣場時,學生朱震、陳建勳、蕭竹均向民眾鞠躬道歉,宣布明天上午10時召開記者會,說明下一步規劃。

吳思華今天下午在國家圖書館與反課綱學生碰面,雙方在國家圖書館會談約2小時,由於交談過程缺乏交集,學生們一度落淚。

彰化高中學生蕭竹均、建國中學朱震及台中一中陳建勳下午5時許回到教育部前廣場後立刻召開記者會,表示這場會談中吳思華仍然沒有正面做出回應,因此這場行動不會停止、還會繼續下去。

此外,3人也在媒體鏡頭前鞠躬道歉,並向在場支持者致歉,同時也宣布明天上午10時將在教育部前廣場召開記者會,針對反課綱行動的下一步規劃做說明。1040803

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱學生鞠躬致歉-4日上午開記者會-104646925.html

















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